
臺北醫學大學聽語神經科學團隊
Auditory & Language Neuroscience Lab Members
臺北醫學大學
神經醫學博士學位學程
陽明交通大學
博士級研究生

林宜穎 Lin, Yi-Ying
學歷:
神經醫學博士學位學程 Ph.D. Program in Medical Neuroscience | 臺北醫學大學
博士候選人 Doctoral Candidate
The Master of Arts (MA) in Music, Concentration in Music Therapy|Montclair State University美國蒙特克萊爾州立大學音樂治療研究所碩士
研究興趣:
音樂治療、大腦與情緒、多元文化諮商與治療、高風險新生兒音樂治療、環境音樂治療、慢性肺病(COPD)音樂治療團體、癌症病患

林文宜 Lin, Wen-yi
學歷:
神經醫學博士學位學程 Ph.D. Program in Medical Neuroscience | 臺北醫學大學
博士候選人 Doctoral Candidate
Clinical Mental Health Counseling Specialization in Music Therapy | Lesley University 美國萊斯理大學
音樂治療暨心理諮商碩士
公共衛生學系 | 臺北醫學大學
公共衛生學士
研究興趣:
音樂治療、婦幼心理健康、幼兒語言與行為評估、認知神經發展、神經電生理、EEG

曾新懿
學歷:
- Berklee College of Music Bachler’s of Music in Music Therapy
- USC Leonard Davis School of Gerontology Master of Aging Services Management
- Taipei Medical University Ph.D. Program in Medical Neuroscience
研究興趣:
Older adults, Alzheimer’s disease, neuroplasticity, music therapy
碩士級研究生 - 已畢業

李怡臻
學歷:
- 國立清華大學 特殊教育學系 畢業
- 台北市立大學 特殊教育所 語言治療組 畢業
研究興趣:
學齡兒童、學習障礙、讀寫障礙發表論文:
發展性書寫障礙學童之書寫表現與腦波頻譜研究
Handwriting Performance and EEG Bandpower in School-age Children with Developmental Dysgraphia

宋姿靜
學歷:
- 東海大學 生命科學系 生物醫學組 畢業
- 台北市立大學 特殊教育所 語言治療組 畢業
研究興趣:
學前兒童、自閉症、吞嚥障礙發表論文:
泛自閉症症候群高風險幼兒之人聲區辨能力-腦波事件相關電位研究
Vocal sounds Discrimination in Toddlers at High Risk for Autism Spectrum Disorders: A Study of Event-Related Potentials

邱郁方
學歷:
- 國立中山大學 外國語文學系 畢業
- 台北市立大學 特殊教育所 語言治療組 畢業
研究興趣:
吞嚥障礙、語言與認知功能老化、長期照護發表論文:
長者吞嚥困難篩檢量表之適用性研究
A Feasibility Study of a Screening Tool for Older Adults of Dysphagia

龍映彤
學歷:
- 國立成功大學 心理學系 畢業
- 台北市立大學 特殊教育所 語言治療組 畢業
研究興趣:
學前幼兒、語言發展遲緩、自閉症
發表論文:
以聽覺異刺激作業腦波資料與機器學習模型基礎辨識語言發展遲緩幼兒
Using Auditory Oddball Paradigm and Machine Learning Model to Initially Identify Delayed Language Development

林淳嫻
學歷:
- 國立東華大學 特殊教育學系 畢業
- 台北市立大學 特殊教育所 語言治療組 畢業
研究興趣:
吞嚥、高齡長者、超音波
發表論文:以手持式超音波和舌壓計初探吞嚥困難高風險長者之舌部量化指標
Exploring Quantitative Tongue Indices in High- Risk Dysphagic Elderly Using Portable Ultrasonography and Tongue Pressure Measurement

黃子妍
學歷:
- 國立彰化師範大學 特殊教育學系 畢業
- 台北市立大學 特殊教育所 語言治療組 畢業
研究興趣:
學前幼兒、讀寫萌發、家庭讀寫環境
發表論文:幼兒家庭讀寫環境檢核表中文版之問卷調查研究
A Survey Study of the Mandarin Chinese Version of Home Literacy Environment Checklist in Taiwan

王映喬
學歷:
- 國立清華大學 特殊教育系 畢業
- 台北市立大學 特殊教育所 語言治療組 畢業
研究興趣:
語言發展遲緩、自閉症、音樂治療
發表論文:以腦電儀探討不同性別典型語言發展幼兒進行親子共讀時腦內連結及腦間同步差異
Using Electroencephalography to Investigate Differences in Intrabrain and Interbrain Between Typical Language-Developing Children of Different Genders During Shared Reading

呂曉鈞
學歷:
- 國立台灣大學 外國語文學系 畢業
- 台北市立大學 特殊教育所 語言治療組 畢業
研究興趣:
聽覺處理、閱讀障礙、語音聲學
發表論文:運用雙耳分聽作業腦波資料探討台灣發展性書寫障礙兒童之行為與電生理表徵
Behavioral and Electrophysiological Profiles of Taiwanese Developmental Dysgraphic School-Aged Children Revealed by Dichotic Listening

羅映婷
學歷:
- 國立交通大學 外國語文學系 畢業
- M.Sc. in Language Sciences with Specialisation in Language Development - University College London 畢業
- 台北市立大學 特殊教育所 語言治療組 畢業
研究興趣:
語言發展遲緩、神經發展障礙、心理語言學
發表論文:對話式共讀介入對於兒童語言及家長共讀技巧與腦波頻譜分佈影響之研究
The Effects of Dialogic Reading Intervention on Children's Language Abilities, Parental Reading Strategies, and EEG Power Spectrum

黃芳儀
學歷:
- 東海大學 社會工作學系 畢業
- 台北市立大學 特殊教育所 語言治療組 畢業
研究興趣:
學前兒童、語言發展遲緩、親職壓力

黃笖甄
學歷:
- 國立陽明交通大學 外文系 畢業
- 台北市立大學 特殊教育所 語言治療組
研究興趣:
語言發展遲緩、親子共讀、音樂治療
碩士級研究生

彭瓊葦
學歷:
- 臺北醫學大學 高齡健康管理學系 畢業
- 台北市立大學 特殊教育所 語言治療組
研究興趣:
吞嚥障礙、失語症、遠距治療

李書葳
學歷:
- 國立成功大學 外文系 畢業
- 台北市立大學 特殊教育所 語言治療組
研究興趣:
腦波、音韻覺識、早期療育

呂佩芸
學歷:
- 東吳大學 中國文學系 畢業
- 台北市立大學 特殊教育所 語言治療組
研究興趣:
吞嚥障礙、超音波、癌症病患

陳惠羣
學歷:
- 仁德醫護管理專科學校 職能治療組 畢業
- 台北市立大學 特殊教育所 語言治療組
研究興趣:
吞嚥障礙、失語症、高齡長者

紀潔儒
學歷:
- 國立臺灣師範大學 生命科學系 畢業
- 台北市立大學 特殊教育所 語言治療組
研究興趣:
兒童語言發展、神經語言學
何芸軒
學歷:
- 國立臺北護理健康大學 護理系 畢業
- 台北市立大學 特殊教育所 語言治療組
研究興趣:
語言發展遲緩、親職壓力、早期療育
陳妍廷
學歷:
- 國立臺灣師範大學 特殊教育學系 畢業
- 台北市立大學 特殊教育所 語言治療組
研究興趣:
學齡兒童、書寫困難、寫字能力表現
劉品佑
學歷:
- 中臺科技大學 兒童教育暨事業經營系 畢業
- 台北市立大學 特殊教育所 語言治療組
研究興趣:
親子共讀、早期療育、吞嚥障礙、腦波音樂與多媒體對幼兒語言發展之影響
在口語能力快速發展的一歲至三歲幼兒,他們聽到的各種聲音和旋律,都有可能是影響語言發展的關鍵因素,而且幼兒語言發展為神經心理發展中扮演非常重要的角色。
目前研究顯示音樂對人類的日常生活、教育、疾病治療等皆具有正面的影響,而且音樂和語言在大腦訊息處理上有許多相似之處,音樂與語言也是目前相當被重視的研究主題。
寶貝愛音樂系列研究
本研究由臺北醫學大學團隊主導,計畫補助有科技部大專生計畫以及教育部深耕計畫經費支持,並有臺北醫學大學暨附屬醫院聯合人體研究倫理委員會(TMU-Joint Institutional Review Board)監督受試者之權益,研究設計主要是透過音樂環境問卷了解一至三歲語言發展關鍵期之幼兒日常音樂暴露狀況,並進行音樂環境介入,音樂介入前後皆施以幼兒語言能力評估標準化測驗以及腦電圖資料收集與分析,為探討音樂環境介入對三歲以下幼兒之神經及語言發展有無正向影響。
本研究自2019年07月開始執行至今,經過語言發展評估測驗與腦波檢測,本研究初步結果發現,特定音樂環境的暴露可以刺激幼兒神經語言發展,對語言發展關鍵期的幼兒有正面影響。
有此令人興奮的研究成果,歸功於各位爸爸媽媽與幼兒積極參與本研究,本研究團隊致上萬分感謝,本報告提供給您做參考,以期幫助您更了解您的孩子現況。
2026/01/02更新






















